En el caso de Chile, la evolución histórica es similar a la del resto de los países
de América Latina. La primera Universidad, creada en el año 1738, fue la de San
Felipe, que dio origen a la Universidad de Chile, fundada por ley en el año 1843.
Más tarde, en el año 1898, se crea la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Durante la primera mitad del siglo XX, la creación de nuevas instituciones fue
bastante restringida. A fines de 1980, se produce un cambio estructural del
sistema, que dio inicio a un conjunto de profundas transformaciones en la
Educación Superior. Esta reforma diversificó el sistema y abrió paso a la
creación de nuevas Instituciones y a una lógica de mayor apertura a lo privado y
desconcentración que caracteriza el proyecto neoliberal del gobierno militar y se
“optó por facilitar al máximo el establecimiento de IES privadas como una
manera de canalizar y absorber la demanda de estudios superiores sin costo
para el Estado”. (2)
A raíz del crecimiento de las IES el país pasa a ser uno con las mayores tasas
de crecimiento, tanto públicas como privadas en toda América Latina, lo que lo
ha llevado a contar con un bajo número promedio de estudiantes en el sector
universitario por Institución con una cifra de 3.912 (3) “es importante señalar, que
América Latina es la región del mundo donde mayor crecimiento hubo en el
sector privado en las dos últimas décadas, siendo en la actualidad el porcentaje
promedio en el sector privado de la educación un 38%”. (4) El país cuenta con
una matrícula del 53,6% en el sector privado, luego de Colombia y Brasil. (5)
La reforma produjo una reducción del flujo de recursos estatales a la educación
superior, traspasando parte de este gasto al sector privado y operando con el
supuesto de que la información y transparencia del mercado serían elementos
necesarios y suficientes para la regulación de la oferta y la demanda académica
y ocupacional.
de América Latina. La primera Universidad, creada en el año 1738, fue la de San
Felipe, que dio origen a la Universidad de Chile, fundada por ley en el año 1843.
Más tarde, en el año 1898, se crea la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Durante la primera mitad del siglo XX, la creación de nuevas instituciones fue
bastante restringida. A fines de 1980, se produce un cambio estructural del
sistema, que dio inicio a un conjunto de profundas transformaciones en la
Educación Superior. Esta reforma diversificó el sistema y abrió paso a la
creación de nuevas Instituciones y a una lógica de mayor apertura a lo privado y
desconcentración que caracteriza el proyecto neoliberal del gobierno militar y se
“optó por facilitar al máximo el establecimiento de IES privadas como una
manera de canalizar y absorber la demanda de estudios superiores sin costo
para el Estado”. (2)
A raíz del crecimiento de las IES el país pasa a ser uno con las mayores tasas
de crecimiento, tanto públicas como privadas en toda América Latina, lo que lo
ha llevado a contar con un bajo número promedio de estudiantes en el sector
universitario por Institución con una cifra de 3.912 (3) “es importante señalar, que
América Latina es la región del mundo donde mayor crecimiento hubo en el
sector privado en las dos últimas décadas, siendo en la actualidad el porcentaje
promedio en el sector privado de la educación un 38%”. (4) El país cuenta con
una matrícula del 53,6% en el sector privado, luego de Colombia y Brasil. (5)
La reforma produjo una reducción del flujo de recursos estatales a la educación
superior, traspasando parte de este gasto al sector privado y operando con el
supuesto de que la información y transparencia del mercado serían elementos
necesarios y suficientes para la regulación de la oferta y la demanda académica
y ocupacional.
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